壮医药学概论2017-2018上2014级临床医学学习评价

文章来源: 作者: 发布时间:2015年11月22日 点击数:

 

 

 

广西中医药大学任课教师评学表
(  2017-2018学年上学期)
任课教师 曾振东 任课班级或
开课编号
XZ1301004 课程
名称
壮医学概论
评价项目 评价指标 分值 评价等级
很好 较好 一般 较差
学习态度 学生出勤率、迟到、早退情况 10 10√ 8 6 3
学生对该门课的学习积极性、兴趣度 10 10√ 8 6 3
课堂纪律情况(有无睡觉、吃东西、听耳机、随意说话、玩手机等与教学无关的行为) 10 10 8√ 6 3
学习过程 自主学习能力好,能做到课前预习,课后复习 10 10 8√ 6 3
跟随教师思路,理解授课内容并能认真做好笔记 10 10√ 8 6 3
课堂学习气氛活跃,学生思维活跃,踊跃发言 10 10√ 8 6 3
能认真完成作业、讨论或实验报告、实践报告 10 10√ 8 6 3
课后常和老师交流,主动提问,积极参与辅导答疑 10 10√ 8 6 3
学习效果 较好地掌握本门课程基本知识、基本理论和基本技能 10 10 8√ 6 3
学生能运用已学知识提出、分析、解决实际问题 10 10 8√ 6 3
合计 92
综合评价(请对四个选项进行勾选):优秀√    良好□   一般□   较差□
意见和建议:
把壮医基础理论知识临床相结合
 
 
      授课教师签名:                年    月    日
                   
备注:优秀(90分及以上),良好(80~89分),一般(70~79分),较差(69分及以下)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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