2014临床医学2017-2018上教学大纲

文章来源: 作者: 发布时间:2015年11月22日 点击数:

《壮医学概论》教学大纲

课程基本信息

课程编号:XZ1301004

课程类别:专业基础课

课程性质:限制性选修课

学时/学分:2学分,总学时40,理论40

一、课程简介

《壮医药学概论》是一门介绍壮医学基础理论和临床基础的课目。通过本课程的学习,可使学生了解壮医药的基础理论知识包括壮民族历史、政治、经济、文化、民俗、地理和气候对壮医药理论体系形成的影响,壮医学的形成过程、对人体正常生理功能的认识、对疾病的认识与治疗原则等;还可以对壮医临床基础知识有一个简单的大致了解,为进一步学习壮医各科打好基础。壮医药学概论是学习中医学、中西结合医学、壮医学专业的选修课程,内容共有八章。教学上,强调理论联系实际,在介绍壮民族历史、政治、经济、文化、民俗、地理和气候对壮医药理论体系形成的影响的同时,阐述壮医学基础理论和临床基础。

二、教学目的要求与内容

第一章:导论

【目的要求】
1. 掌握"壮医药"的基本概念。
2. 熟悉社会因素与壮医药的关系、土司制度对壮医药的影响。
3. 了解壮族社会历史概况、发展特点。

【教学内容】
1.壮医药的基本概念。
2.壮族的来源、社会历史发展特点。
3.巫文化与壮医药的关系。
4.土司制度对壮医药的影响。
5.壮医药存在的原因。


第二章:壮医药发展史

【目的要求】
1.掌握壮医针刺疗法的起源。
2.熟悉农业、科技、文化、习俗等对壮医药形成与发展的影响。
3.了解壮医药的初步形成与发展。

【教学内容】
1.壮族地区实物出土的针具。
2.花山崖壁画与壮医药关系。
3.古代壮族农业、科技对壮医药发展的影响。
4.古代中医典籍中对壮医药的记载。
5.壮医药初步形成与发展。
6.现代壮医药发掘整理的规模与成果。


第三章:壮医基础理论

【目的要求】
1.掌握阴阳的基本概念和阴阳学说的主要内容、三气同步学说、三道两路学说、脏腑气血骨肉的病理生理、病因病机--毒虚论、壮医的治疗原则。
2.熟悉壮医辩证及辩病的关系。
3.了解壮医的特色诊断技法。

【教学内容】
1.天人自然观-阴阳学说及三气同步学说。
2.谷道、水道、气道的内容。
3.龙路、火路的内容。
4.三道两路学说在壮医学中的应用。
5.毒虚论的病因病机。
6.调气、解毒、补虚的治疗原则在临床上的应用。
7.具体脏腑的作用。
8.壮医特色目诊要义。
9.辨证及辨病--壮医""的含义及应用。
10.壮医对针灸及药物治疗作用的认识。

第四章:壮医诊断学基础

【目的要求】
1.掌握壮医诊断的基本原则、壮医诊断重在辨病。
2.熟悉壮医望、闻、询、脉、目诊等多种诊断疾病的方法,其中在目诊、甲诊等方面有壮医自己的特色。
3.了解壮医常见疾病诊断要点。

【教学内容】
1.壮医的诊断原则。
2.壮医的目诊、甲诊。
3.壮医的辨证与辨病。
4.壮医常见疾病的诊断要点。

第五章:壮医方药学基础

【目的要求】
1. 掌握壮药的组方特色。
2. 熟悉壮医常用方剂特色。
3. 了解壮医对毒药和解毒药的认识和使用。

【教学内容】
1.壮医对毒药和解毒药的认识。
2.壮医方剂的剂型变化、方剂加减变化,用方特点。
3.壮药的特色及认识方法。

第六章:壮医治疗学基础

【目的要求】
1.掌握壮医治疗方法的基本特点。
2.熟悉壮医内治法的基本原则;外治法的种类、特点。


【教学内容】
1.壮医治疗方法的四个基本特点。
2.壮医外治法中的针刺疗法、药线点灸疗法。
1)壮医针法的种类、基本知识:针挑疗法、刺血疗法。
2)壮医药线点灸疗法的基本知识--火候、基本手法、治疗原则、适应症、禁忌症。
3.壮医内治法的三大基本原则。

第七章:壮医预防学基础

【目的要求】

了解壮族民俗蕴涵有大量的养生防病的方法以及壮医药物、药膳、体育等丰富多彩的预防疾病的方法。

【教学内容】
1.壮族人民重视在日常生活的衣、食、住、行中进行预防疾病。
2.早期的卫生防病意识。
3.药物预防法。
4.民俗养生预防法。
5.药膳预防法。
6.体育保健预防法。

第八章:壮医临床各科基础

【目的要求】

了解壮医临床各科治疗疾病的基本原则和方法。
【教学内容】
1.内科学的定义及研究范围。
2.外科学的疾病命名及分类。
3.壮医妇科学的定义。
4.内科学的发展过程。
5.妇产科学发展概况。
6.小儿科疾病的治疗。
7.伤科疾病的治疗。

三、教学重点与难点

本课程的教学重点:要让学生掌握“壮医药”的基本概念,掌握阴阳学说、三气同步的学说、三道两路学说、脏腑气血骨肉的生理病理、毒虚致病论、调气解毒补虚的治疗原则、诊断的基本原则、对毒药和解毒药的认识和使用。

教学难点:三气同步、三道两路的概念及主要内容。

重点培养学生对壮医核心理论的掌握,药线点灸疗法、针刺疗法的基本操作。

本门课程着重完成培养计划中的以下培养要求:知识培养目标(3):掌握基本的广西地方民族医疗思维方法以及必要的民族医学知识和基本技能;以及临床能力培养目标(1):掌握一定的广西地方独具民族特色的医疗技术手段。

四、教学方法与手段

在教学方法上,以课堂授课为主并尽可能借助直观教具,如图表、实物、幻灯、多媒体、参观等,使教学内容系统化、形象化。安排学生到壮药标本陈列室进行常见壮药见习,常用壮医治疗技法如壮医药线点灸、壮医针挑疗法、壮医刺血疗法、壮医药物竹罐疗法等的实验教学课,并安排壮医学、民族医学类图书阅读及观看录像。

五、教学内容目标与学时分配

 

章节

内容

学时分配

第一章

导论

4

第二章

壮医药发展史

4

第三章

壮医基础理论

4

第四章

壮医诊断学

6

第五章

壮医方药学

3

第六章

壮医治疗学

6

第七章

壮医预防学基础

3

第八章

壮医临床各科基础

3

 

六、考核方式、成绩评定及评价方法

1.考核方式:非闭卷考试。

2.考试成绩评定:平时成绩、考试成绩所占比例为20%80%

3. 评价方法:本课程是一门理论与临床基础课程,主要以课堂授课为主。学生成绩采取非闭卷考试成绩与平时成绩结合的评价方式。非闭卷考试成绩占80%,平时成绩占20%,考试后对考试效果进行分析,平时成绩主要以课堂提问、作业、出勤为考核评价方法,发现问题及时反馈并进行针对性辅导。

 

七、教材与参考资料

1.教材:

本大纲是根据我院200612月主编的《壮医药学概论》教材制定。

2.参考资料:

1)黄汉儒,黄景贤,殷照红.壮族医学史【M.南宁:广西科学技术出版社,1998
2)黄汉儒.中国壮医学【M. 南宁:广西民族出版社, 2000

 

 

 

 

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