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壮医教育历程

文章来源: 作者: 发布时间:2015年11月15日 点击数:

1985年,国医大师、全国首批名老中医班秀文教授开始招收中国医学史壮医药方向的硕士研究生,从中医医史文献角度对壮医药进行了进一步的挖掘整理。这是培养壮医药高级人才教育的开端,使壮医药教育拥有了一个较高的起点。至今已培养出30余名壮医药方向硕士研究生,他们已成为广西壮医药研究的骨干力量。2006年,我院获得民族医学硕士学位授予权并开始招收壮医药、瑶医药为主要研究方向的硕士研究生,可培养学术型和专业学位医学硕士。

随着壮医药线点灸疗法的日益成熟,在更大范围内推广应用被提上了我院的工作日程。1986年,学院首先面向广西各级医疗卫生单位的医务人员举办了“壮医药线点灸疗法”面授班。随后,进一步将招收学员的范围拓展到全国各地乃至海外,举办了30多期面授班和函授班,培养了1500多名“下得去,用得上,留得住”的地方特色医药学专门人才。这是学院将壮医药研究成果运用于中医药人才培训的开端。

从1992年开始,我院逐步把壮医药的科研成果以学术讲座、临床指导或课堂辅导、选修课等多种形式,渗透到本科各专业的教学之中。黄瑾明教授等人结合教学实践,开展了“壮医药线点灸疗法的研究和教学实践”研究,该项目成果荣获广西优秀教学成果二等奖。这是学院将壮医药研究成果渗透于本科教育的开端。

1998年,我院申报的研究课题“广西民族地区中医药人才培养模式的研

究与实践”获国家中医药管理局高等中医药教育面向21世纪教学内容与课程体系改革课题立项,课题对如何将壮医药理论引入普通高等中医药教育、培养广西民族地区“下得去,用得上,留得住”的中医药人才进行了积极的探索。

2002年秋季,经自治区教育厅批准,我院开始招收中医学专业(壮医方向)本科生,结束了我国高等教育没有壮医本科教育的历史。该专业方向在完成中医学专业主干课程教学的基础上,开设壮医基础理论、壮医诊断学、壮医方药学、壮医内科学等十多门课程,实现了我院中医药人才培养模式的创新。

与此同时,我院加强了壮医药临床教学基地建设。第一临床医学院、瑞康临床医学院均开设了壮医专科门诊,第一临床医学院还开设了壮医病房。尤其值得一提的是,2002年广西壮医医院正式成立,并成为我院的临床教学医院,为开展壮医药后期教学提供了有力的保障。

2006年,我院组织编写出版了《壮医药学概论》、《壮医药线点灸学》、《壮医内科学》、《壮医外科学》等十二本高等院校壮医专业教材。该套教材建立了壮医药高等教育的课程体系,为壮医药专业建设与人才培养

奠定了基础。

我院从2002至2010年连续招收了7届中医学专业(壮医方向)本科生。

并不断加强壮医专业建设,以学科建设为龙头,推动师资队伍建设、教材建设、课程建设和教学手段改革,促进了办学水平和教学质量的不断提高。2007年,我院壮医药学科获得广西高校重点建设学科立项;2010年,壮医药学科被确定为广西高校重点学科。2009年壮医药教学团队被评为自治区级教学团队。这些都为壮医药高等教育的快速发展提供了良好的条件。

正是由于我院在壮医方向本科教育取得了优异的成绩和丰富的经验,2011年国家教育部正式批准增设本科壮医学专业,我院成为全国唯一将壮医药纳入正规本科教育的高等院校,标志着壮医药高等教育和人才培养进入了新的发展阶段,也标志着壮医药高等教育已经成为中医药高等教育的重要组成部分。 2011年9月壮医学专业开始招生。2013年1月我校壮医学专业获得自治区特色专业建设项目立项。2014年11月壮医学专业获自治区、校级高等学校特色专业。为增加壮医专业的特色,2012-2014年,陆续开设《壮医特色疗法》、《壮医经筋学》、《壮医针刺学》等壮医特色技法课程,丰富壮医课程内容。并出版了《壮医特色疗法》、《中国壮医针刺学》、《中国壮医经筋学》等专著,这些特色课程的开设及教材的编写,在提升壮医办学特色,对中医学人才培养起着至关重要的作用。我院壮医本科专业和民族医学硕士点的开设,成功把壮医药的研究成果渗透到高等中医药教育中,拓展丰富了中医药教育的内容,完善了我国民族医药学高等教育格局,形成了自身的办学特色,为广西民族团结和社会进步做出了积极的贡献。

壮医药本科教育经过近14年的探索和建设,逐渐摸索出一套适合现代壮医药发展的人才培养模式,形成了特色的课程体系、教材体系和临床培养方案,建立了现代化的实践教学基地和优秀的师资队伍,同时构建起一个强有力的壮医药学科做为坚强支撑。

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