2015级中医定向班《壮医特色疗法》形成性评价分析与反馈记录表

文章来源: 作者: 发布时间:2017年10月09日 点击数:

 

课程名称  

壮医特色疗法-壮医刮疗法

学年(学期)

2017-2018上学期

专业

中医学(定向)班

年级、班级

2015级本科

任课教师

何晓微

评价依据

与实施时间

反馈

日期

问题与分析

指导意见或建议

痧病诊断

随堂测验2017.9.13

2017.9.14

部分学生没有注意及时复习,对痧病的诊断不清楚。

强调痧病诊断的诊断的重要性,敦促学生注意课后复习。

刮痧的操作方法随堂测验2017.9.20

2017.9.21

部分学生没有注意及时复习,对刮痧操作的技术要点掌握不牢

强调壮医刮痧的技术要点的重要性,敦促学生注意课后及时复习。

壮医刮疗法的临床应用

随堂测验

2017.9.27

2017.9.28

部分学生没有注意及时复习,对有些壮医刮疗法的临床应用不清楚。

强调壮医刮疗法临床应用的重要性,敦促学生注意课后及时复习。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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