学习评价

学习评价

文章来源: 作者: 发布时间:2017年09月30日 点击数: 字号:【小】 【大】

 

广西中医药大学任课教师评学表

(  2016-2017学年上学期)

任课教师

薛丽飞

任课班级或
开课编号

BJ1301002

课程
名称

壮医基础理论

评价项目

评价指标

分值

评价等级

很好

较好

一般

较差

学习态度

学生出勤率、迟到、早退情况

10

10√

8

6

3

学生对该门课的学习积极性、兴趣度

10

10√

8

6

3

课堂纪律情况(有无睡觉、吃东西、听耳机、随意说话、玩手机等与教学无关的行为)

10

10

8√

6

3

学习过程

自主学习能力好,能做到课前预习,课后复习

10

10

8√

6

3

跟随教师思路,理解授课内容并能认真做好笔记

10

10√

8

6

3

课堂学习气氛活跃,学生思维活跃,踊跃发言

10

10√

8

6

3

能认真完成作业、讨论或实验报告、实践报告

10

10√

8

6

3

课后常和老师交流,主动提问,积极参与辅导答疑

10

10√

8

6

3

学习效果

较好地掌握本门课程基本知识、基本理论和基本技能

10

10

8√

6

3

学生能运用已学知识提出、分析、解决实际问题

10

10

8√

6

3

合计

92

综合评价(请对四个选项进行勾选):优秀√    良好□   一般□   较差□

意见和建议:

把壮医基础理论知识临床相结合

 

 

      授课教师签名:                年    月    日

                   

备注:优秀(90分及以上),良好(80~89分),一般(70~79分),较差(69分及以下)