壮医诊断学教研室活动制度

文章来源: 作者: 发布时间:2017年09月30日 点击数:

教研室是按专业和课程设置的教学研究组织,是组织各项教学活动、科研工作和师资培养工作的基层单位。根据实际情况,制定壮医诊断学教研室活动制度。

第一条 在院党支部的领导下,认真组织全室人员积极参加政治学习,学习教育理论,加强思想政治教育工作,不断提高教师的思想政治觉悟。

第二条 积极参加学校和学院组织的各项集体活动,力争取得好成绩。

第三条 组织并实施课程建设工作。教研室要制定课程建设规划,根据人才培养方案,组织编写教学大纲;确定所开课程的教材和教学参考资料;加强教学文件和教学资料的建设和管理,建立教学档案;组织教师制作多媒体课件,分批建立试题库。

第四条 加强集体备课制度。以教研室为单位,每两周一次集体备课活动,集思广益,取长补短,交流教学情况,研究教学的重点、难点和疑点,充分发挥集体的智慧和力量。

第五条 注重教学质量。根据培养目标和课程要求,落实教学计划,组织完成教学任务。组织教师制定每学期的教研室活动计划,督促教师备课、讲课、课堂讨论、课后答疑、考试考查等各个教学环节,督促检查教师按质按量完成教学任务。年终以教师的教学态度、教学能力和教学工作量为内容,由任课教师写出教学工作总结,以教研室为单位进行评议,作为评优的重要依据。

第六条 建立听课制度。除配合壮医药学院迎接学校的教学质量检查外,教研室主任应定期或不定期的检查听课,广泛收集学生意见,以掌握教学动态和教学情况。对教学认真负责、教书育人、教学效果优秀的教师推荐参加全院优秀教师的评选;对教学不认真,教学效果差的教师要敢于提出批评,责令其限期改正,并聘请有经验的教师给予指导,确保和提高教学质量。

第七条 建立优秀教学质量和优秀教案评选制度。每年举行一次优秀教学质量和优秀教案评比活动,评选结果作为教师考核的重要依据。

第八条 建立教学经验交流制度。教研室应积极开展教学经验交流活动。每学期要有计划地举行观摩课、示范课和教学经验交流会,不断总结成绩,激励先进。还可以对学生作业和提高差生等内容进行专项讨论,制定解决措施。教研组活动应把教改实验和教学科研放在首位,共同探讨教学规律,改革旧的教学传统模式,探讨以素质教育为目标的最佳教学方式,不断总结经验,交流科研成果。

第九条 定期组织学术报告、学术研讨活动。根据需要和可能,推荐选派教师参加国内外学术交流活动,使教师及时掌握本学科的前沿信息和教育教学发展的最新动态,促进自身的科研和教学工作。

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